| | | | |
| Première partie : Être un collégien |
| Page 9 | Chapitre 1: Vivre ensemble au collège |
| Page 11 | Leçon 1 : Le collège : un lieu, des acteurs |
| | Le site de l'Éducation nationale |
| |
| Page 12 | Leçon 2 : Des règles pour bien vivre ensemble |
| | Le site du collège Jean-Roux |
| |
| Page 14 | Leçon 3 : Collégien et citoyen |
| | L'article 131 du code de l'éducation |
| |
| Page 19 | Chapitre 2 : L'éducation, un droit, une liberté, une nécessité |
| Page 21 | Leçon 1 : L'école en France |
| | L'article 141-5-1 de la loi du 15 mars 2004 |
| |
| | Le Bulletin officiel, n° spécial du 25 avril 2002 |
| |
| | Le site de la Halde |
| |
| | Jules Ferry, père de l'école républicaine |
| |
| Page 22 | Leçon 2 : L'école dans le monde |
| | La Convention internationale des droits de l'enfant |
| |
| | Le rapport 2008 de l'UNESCO |
| |
| Page 23 | Leçon 2 : L'école dans le monde |
| | La Ligue de l'enseignement |
| |
| Page 26 | Débat : Comment scolariser les enfants handicapés au collège ? |
| | La loi du 11 février 2005 |
| |
| | | | |
| Deuxième partie : Être un enfant |
| Page 29 | Chapitre 3 : L'enfant, une personne protégée |
| Page 31 | Leçon 1 : Avoir une identité |
| | La Convention internationale des droits de l'enfant |
| |
| | Le site officiel du service public |
| |
| Page 32 | Leçon 2 : Une identité protégée et garantie par l'État |
| | Les articles 55, 56 et 57 du code civil |
| |
| | La loi relative au nom de famille |
| |
| Page 33 | Leçon 2 : Une identité protégée et garantie par l'État |
| | L'article 8 de la Convention internationale des droits de l'enfant |
| |
| | Le site de l'Unicef |
| |
| Page 34 | Leçon 3 : L'enfant, un mineur protégé |
| | L'article 372 du code civil |
| |
| Page 35 | Leçon 3 : L'enfant, un mineur protégé |
| | Les dangers d'Internet |
| |
| Page 39 | Chapitre 4 : L'enfant a des droits mais aussi des devoirs |
| Page 40 | Leçon 1 : Les droits des enfants dans le monde |
| | La Convention internationale des droits de l'enfant |
| |
| Page 41 | Leçon 1 : Les droits des enfants dans le monde |
| | Le rapport de l'Unicef 2007 |
| |
| Page 42 | Leçon 2 : L'enfant a des droits dans sa famille |
| | La Convention internationale des droits de l'enfant |
| |
| Page 43 | Leçon 2 : L'enfant a des droits dans sa famille |
| | Le site SOS Villages d'enfants |
| |
| | L'aide sociale à l'enfance |
| |
| | L'article 371-5 du code civil |
| |
| | Le site de l'association Défenseurs des enfants |
| |
| Page 44 | Leçon 3 : L'enfant a des devoirs dans la famille et dans la société |
| | L'article 371 du code civil |
| |
| | Le Forum des droits sur Internet |
| |
| Page 45 | Leçon 3 : L'enfant a des devoirs dans la famille et dans la société |
| | Le site du Conseil général de l'Essonne |
| |
| | Le Forum des droits sur Internet |
| |
| Page 48 | Débat : Un enfant est-il responsable de ses actes devant la justice ? |
| | Le site du Ministère de la Justice pour les adolescents |
| |
| | La Convention internationale des droits de l'enfant |
| |
| | La commission Varinard |
| |
| | | | |
| Troisième partie : Être un habitant |
| Page 51 | Chapitre 5 : L'organisation de la commune et la décision démocratique |
| Page 52 | Leçon 1 : Le conseil municipal, lieu de décisions |
| | Des informations sur le droit de vote |
| |
| | L'article L227 du code électoral |
| |
| Page 53 | Leçon 1 : Le conseil municipal, lieu de décisions |
| | Des informations sur le rôle du conseil municipal |
| |
| | Le site de la ville de Coulonges-sur-l'Autize |
| |
| Page 55 | Leçon 2 : Le vote du budget municipal, un acte fondamental |
| | Le site de la ville de Bouguenais |
| |
| Page 57 | Leçon 3 : L'enquête publique, un moeyn démocratique |
| | Le site de la Commission nationale des commissaires-enquêteurs |
| |
| Page 61 | Chapitre 6 : Les acteurs locaux et la citoyenneté |
| Page 62 | Leçon 1 : Le droit d'association : une liberté fondamentale |
| | La loi de 1901 |
| |
| Page 63 | Leçon 1 : Le droit d'association : une liberté fondamentale |
| | Le site du collège Les Prés |
| |
| | Le site de l'association Osmose |
| |
| Page 64 | Leçon 2 : Les acteurs locaux et le développement durable |
| | Le rapport Brundtland |
| |
| Page 65 | Leçon 2 : Les acteurs locaux et le développement durable |
| | Le site pédagogique www.education-developpement-durable.fr |
| |
| | Le développement durable au collège |
| |
| Page 66 | L'essentiel |
| | Le site officiel de l'ONU |
| |
| Page 68 | Débat : Pour ou contre un nouveau pont sur la Loire ? |
| | Le site de l'association 4CASP |
| |
| | | | |
| Quatrième partie : Agir pour la défense du patrimoine |
| Page 74 | B. Protéger le patrimoine |
| | Le site de l'Unesco |
| |
| Page 75 | C. Faire connaître et sauvegarder le patrimoine local |
| | Le site des Journées du patrimoine |
| |
| | L'association de préservation du patrimoine de Villiers-la-Montagne |
| |
